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小班化数学课堂教学是一种"以学生为主体"的课堂教学形式.它有利于师生之间的互动,是新课程理念对课堂教学的要求,是学生在教师的指导下,实现自主、合作、探究性学习,学生有更多机会与教师交流、沟通,参与课堂活动.这种课堂教学方式既保留了班级授课的优点,又优化了教育模式.
农村小学数学小班化课堂高效教学的策略探究
【摘 要】
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小班化数学课堂教学是一种"以学生为主体"的课堂教学形式.它有利于师生之间的互动,是新课程理念对课堂教学的要求,是学生在教师的指导下,实现自主、合作、探究性学习,学生有
【机 构】
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金昌市金川区双湾镇天生炕小学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2020年15期
【基金项目】
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2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题“农村小学小班额数学有效性教学设计与研究”(课题立项号:GS〔2018〕GHB3391)的研究成果
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