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读题是审题的第一步，是审题的前提和基础，它直接决定着数学认知结构的发展方向。实践表明，学生在学习中出现两极分化的现象，孩子们的解题能力出现弱化。因此，读题的有效性显得尤为重要。指导学生的读题方法，培养学生的读题能力是提高学生解题质量的有效途径之一。
培养学生读题能力，提高小学数学教学质量
【摘 要】
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读题是审题的第一步，是审题的前提和基础，它直接决定着数学认知结构的发展方向。实践表明，学生在学习中出现两极分化的现象，孩子们的解题能力出现弱化。因此，读题的有效性显得尤为
【机 构】
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贵州省盘县坪地彝族乡松柏小学
【出 处】
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读书文摘
【发表日期】
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2016年8期
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