摘要:本文通过分析现阶段我国高中物理实验教学的现状,进一步探讨了新课标下高中物理实验教学的相关问题,这些问题对于现阶段高中物理实验教学有着十分重要的现实意义。 关键词:新课标;高中物理;实验教学 从物理实验教学大纲的内容来看,我国的实验教学由重知识开始向重能力转变。随着新课程理念的进一步深入,陆续出现的一些“探索性”“设计性”等新类型的实验,使实验的教学形式开始多样化。这些现象的出现不仅能
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