关于大学生对翻转课堂教学模式反馈的思考---以甘肃农业大学为例

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文章以甘肃农业大学全体在校生为调查对象,采用抽样调查的方法,选取250名学生进行调查,从学生的视角,分析了翻转课堂的应用优势及在教学过程中存在的问题,然后给出提升翻转课堂有效性的对策,即提高翻转课堂的普及率;加强软硬件设施建设;提高学生积极性与合作意识。
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