【摘 要】
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走进小学数学的课堂,我们会发现很多学生上数学课的兴致都不高,只是一味地听老师讲课,很少发表自己的观点,老师每提出一个问题,学生也不会自己去独立地思考问题,不会自己主动
【机 构】
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江西省赣州市章贡区沙石镇新圩小学,
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走进小学数学的课堂,我们会发现很多学生上数学课的兴致都不高,只是一味地听老师讲课,很少发表自己的观点,老师每提出一个问题,学生也不会自己去独立地思考问题,不会自己主动地去寻找问题的答案,他们总是在等待身边的人想出答案,然后来告诉他们,要不就是等待老师直接来讲述答案;还有些学生做作业也纯属是为了应付老师,直接把别的同学的作业拿过来抄,他们觉得这样很简单,而且也很自信,觉得这么简单的题,在考试的时候遇到了自己一
Into the primary school mathematics classroom, we will find that many students are not interested in math classes, just blindly listening to the teacher, rarely express their point of view, the teacher every time a question is asked, the students do not think about it independently Problem, do not take the initiative to find the answer to the question, they are always waiting for people around to come up with the answer, and then tell them, or wait for the teacher to tell the answer directly; and some students to do homework is purely for Cope with the teacher, took the other students to take the copy directly to homework, they think it is very simple, but also very confident, think so simple title, encountered oneself in the examination of a
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阳光,带给你温暖,而留在心底的那一抹阳光必定是一想到就能温暖你身心的记忆。在我的心底里就留存着那样的一抹阳光。那时我才三年级吧,还时常懵懵懂懂的。有一次上自习课,老
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