【摘 要】
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一、教学设计意图兴趣是最好的老师,兴趣是一切创造发明活动最直接的动力。而运用信息技术,能使许多抽象的地理概念、事物、现象和规律,以及跨越时空的广深的地理环境由静态
【机 构】
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北京市牛栏山第一中学分校 101300
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一、教学设计意图兴趣是最好的老师,兴趣是一切创造发明活动最直接的动力。而运用信息技术,能使许多抽象的地理概念、事物、现象和规律,以及跨越时空的广深的地理环境由静态变动态,无声变有声,抽象变具体,遥远变
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