【摘 要】
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虽然说小学阶段的学生已经对写作有了一定的接触,但是到了初中阶段写作对于他们来说有了更高的要求,而且由于初中阶段的学生在这方面的能力也是比较有限的,教师在教学的过程
【机 构】
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江西省宜春市高安市田南初中 江西 宜春 330807
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虽然说小学阶段的学生已经对写作有了一定的接触,但是到了初中阶段写作对于他们来说有了更高的要求,而且由于初中阶段的学生在这方面的能力也是比较有限的,教师在教学的过程中就应该重点结合学生的写作能力,需进一步改进和提高学生的写作能力.由于写作并不是学生简单的练习就可以提高的,更加需要重视学生在学习过程中,对于基础知识的积累,强化学生的练习.
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