作文评价是作文教学的重要环节之一,但是长期以来传统的作文评价模式逐渐形成了“学生无兴趣、教师无兴致、作文被冷冻”的冷漠化现象,严重制约了作文教学的发展.采用“典型
现阶段,随着素质教育及新课改的不断推进,给我们的中学语文教学提出了更高的要求.阅读教学作为语文教学的重要内容,在课堂教学的过程当中积极的应用互动教学,不仅能够充分激
初中语文作文教学既是为了提升学生的写作能力,更是为了培育学生的语言表达能力及阅读能力.语文阅读及语文作文教学均是初中语文教育中非常重要的部分,初中生的综合能力能否
历来有一些人对草书歌诀发展进行过研究,其中涉及三个版本:即《事》本、《韩》本和《至》本。本文通过对三个版本草诀进行详细对比、分析和研究,试图找到草书歌诀发展的脉络
本文通过分析目前小学语文阅读教学存在的问题,探究出提高小学语文阅读教学有效性的措施,通过阅读教学培养学生的综合素质,拓宽学生的知识层面.