【摘 要】
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《计算机制图—AutoCAD》是职业学校机械类学生学习的重要专业课程,是现代化制图的必会软件之一。本文从现状分析、教学目标、教学方法、能力培养几方面入手,旨在增强授课效果。
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《计算机制图—AutoCAD》是职业学校机械类学生学习的重要专业课程,是现代化制图的必会软件之一。本文从现状分析、教学目标、教学方法、能力培养几方面入手,旨在增强授课效果。
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摘 要: 小学生刚接触英语时兴趣比较浓厚,为了让他们学好英语,要想办法保持他们的这种积极性。激发与培养小学生英语学习兴趣的策略有:将教学内容生活化,联系生活实际,课内外相结合,利用多媒体及鼓励等方法,培养学生学习英语的兴趣,使每个小学生都快乐地学习英语,并热爱英语。 关键词: 小学英语教学 英语学习 培养兴趣 “兴趣是最好的老师”。英语教师要在教学中培养学生对英语的持久兴趣,促使学生处于较佳的
摘 要: 本文阐述了教授小学英语单词的几种教学方式,并结合实例说明了如何提高单词教学的有效性。 关键词: 小学英语 单词教学 教学方法 学好英语的首要条件,就是掌握一定数量的单词。新课程标准要求学生在小学毕业时“学习有关本级(二级)话题范围的600~700个单词和50个左右的习惯用语”(教育部,2001)。由于小学生年龄小、好玩,不愿把更多的精力花费在记单词上,有的小学生一提起英语单词,就感到
摘 要: 本研究通过对广西四所高校大学生参加课外足球活动作的调查,了解到广西高校学生普遍喜欢足球运动。但是,在高校课外足球活动受各种因素的影响,足球运动在高校的普及和开展令人担忧。找出有效的应对策略,对广西高校学生参加课外足球活动在高校的普及和开展有重要意义。 关键词: 广西高校 课外足球活动 现状调查 一、引言 纵观近些年来的文献资料,大多数学者只是从某一角度或某一层面对高校课外足球活动开
摘 要:小学英语的对话教学应从创设情境,构建交流平台;操练词句,体现整体理念;问题引领,理清课文脉络;拓展操练,加强知识运用四方面帮助学生发展思维,提高能力。 关键词:对话教学 小学英语教学 实施措施 对话教学,作为语言学习的重要的形式和途径,被广泛应用于小学英语教学中。怎样有效实施对话教学?我以《牛津小学英语》(译林版)教材为例,探讨对话教学中需要注意的一些问题。 一、创设情境,构建交流平
摘 要: 随着素质教育的逐步深入,新课程改革进一步持续发展,对中学生的素质教育改革要求不仅局限于语数英等专业课上,更是深入到中学教育的方方面面。要不断提高学生强身健体的能力,体育教学改革就成为人们所关注的焦点问题。本文通过对高中体育教学模式中存在的问题和现状进行分析和总结,探究在新课改背景下高中体育教学的新模式和新走向。 关键词: 素质教育 新课程改革 高中体育 教学改革 1.引言 当今的社
摘 要: 中长跑要求运动员在全程跑中维持一定的跑速,尽可能地减少体力消耗;在技术上要求跑得轻松、协调、身体重心平衡,有良好的节奏。对广大身体初步发育完善的高中生来说,中长跑的正确训练方法尤其重要。本文主要探讨高中体育中长跑运动训练的方法。 关键词: 高中体育教学 中长跑 训练方法 中长距离跑简称中长跑,为中距离、长距离跑的合称,是发展人体耐力的项目。抓好学生的中长跑运动的体能训练有重大意义。搞
摘 要: 健美操是集体操、舞蹈、音乐于一体的一项体育运动,它分为大众健美操和竞技健美操。在中学教学中主要以大众健美操为主。健美操在这几年新课改的发展中已成为体育选修课教学的一项内容,是一项十分有利于身心健康的体育运动,本文阐述了在教学及实践过程中健美操运动的健身功效,同时阐明了健美操对培养中学生自信心具有良好的作用,并且通过比赛和表演展示自我。 关键词: 健美操教学 自信心 竞技 一、健美操与
摘 要: 体育与健康课程标准是学校的基本课程,随着新课改的推进,对体育与健康课程提出新的要求,不仅要求学生掌握基本的运动技能,还要树立正确的健康观念,树立终身体育意识,在运动中感受体育带来的快乐,这就要求老师在完成教学任务的同时设计出他们感兴趣的体育教学内容,在参与活动的过程中体验快乐和成功,使他们的身心健康发展。教师要处理好兴趣与技能的关系,让体育课真正发挥作用。 关键词: 体育与健康 兴趣
摘 要: 信息技术,是指能扩展人的信息功能的技术。它主要指利用电子计算机和现代通信手段实现获取信息、传递信息、存储信息、处理信息、显示信息、分配信息等的相关技术。本文主要探究现代教育信息技术如何融入课堂教学,具体指教师如何应用信息技术制作一些多媒体课件和各种现代化设备来优化课堂教学,突破教学重点与难点,调动学生的学习积极性,主动参与教学,学会学习方法与技能,从而培养学生的创新思维。 关键词: 信
设立在毛主席纪念堂内的毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德革命业绩纪念室,是在中共中央书记处的直接关怀和领导下筹备、建立起来的。自1983年12月正式对外开放以来,共接待了国