【摘 要】
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在新工科时代背景下,也是经济社会转型加快和信息化高度发达的时代,传统的教学理念、教学方法与教学媒介等方面都面临前所未有的挑战.“以学生为中心”的实验课程改革研究与实践,创新教学理念和教学方法,不断提高教学的研究性和实效性.为了提升工程检测类课程的实验教学效果,以学生为中心,以目标为导向进行实验课程的改革与探索.传统教学模式下,学生习惯性被动学习,或是被牵引式学习,自主学习,自愿学习,自我学习的学生少之又少,为了提升高校人才培养的质量,必须加强教学改革与探索.本文以工程检测为背景,从目标设定,教学设计,教学
【机 构】
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河南城建学院;河南城建学院;河南城建学院;河南城建学院;河南城建学院
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在新工科时代背景下,也是经济社会转型加快和信息化高度发达的时代,传统的教学理念、教学方法与教学媒介等方面都面临前所未有的挑战.“以学生为中心”的实验课程改革研究与实践,创新教学理念和教学方法,不断提高教学的研究性和实效性.为了提升工程检测类课程的实验教学效果,以学生为中心,以目标为导向进行实验课程的改革与探索.传统教学模式下,学生习惯性被动学习,或是被牵引式学习,自主学习,自愿学习,自我学习的学生少之又少,为了提升高校人才培养的质量,必须加强教学改革与探索.本文以工程检测为背景,从目标设定,教学设计,教学模式和实验考核进程实验课程改革.通过目标导向,任务驱动,调动了学生的积极性和主动性,学生的成绩和能力显著提升.
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