【摘 要】
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二十一世纪是教育全面信息化的时代,中学的教育教学工作也迈入数字化时代。中学教务管理工作中对教师的评价管理至关重要,它为教学的顺利进行提供保障,但管理人员往往只能通
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二十一世纪是教育全面信息化的时代,中学的教育教学工作也迈入数字化时代。中学教务管理工作中对教师的评价管理至关重要,它为教学的顺利进行提供保障,但管理人员往往只能通过简单的统计或排序等功能从评价数据中获得表面的信息,而隐藏在这些大量数据中的有用信息一直没有得到有效应用。数据挖掘技术,能够通过对教师评价数据的重新利用、分析、挖掘,将现有的管理数据转化为可供使用的知识,从而提高学校管理决策性,提升管理水平和办学质量。
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