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本文首先通过对混合式教学的理论基础进行分析的基础上,按照高职学生的特点构建了以学生学情、教学资源、教学过程、教学平台为核心的微信平台为基础的混合式教学模式,并对混合式教学模式中的教学活动进行了较为充分的论述。
基于微信的混合式教学模式和活动设计
【摘 要】
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本文首先通过对混合式教学的理论基础进行分析的基础上,按照高职学生的特点构建了以学生学情、教学资源、教学过程、教学平台为核心的微信平台为基础的混合式教学模式,并对混
【机 构】
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浙江经济职业技术学院
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2018年12期
【基金项目】
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浙江省教育科学规划课题(《基于微信平台的混合式课堂教学模式研究》编号:2017SCG304);2016年度校级课堂教学改革项目《基于微信平台的混合式课堂教学研究-以《管理数据分析》为例》的研究成果
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