论文部分内容阅读
目的：探讨健康教育在社区新诊断老年糖尿病患者治疗中的作用。方法：采用专题讲座、小组讲座、文字教育、随机教育、现身教育的方法。结果：患者听课5次以上复诊频率高于听课4次以下者（P〈0．01）。结论：糖尿病教育在社区新诊断老年糖尿病患者的治疗起着重要的作用，医生和护士都应在健康教育中主动、积极地发挥自身的不同作用。