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随着科学技术的迅速发展，传统的制造业已发生了显著的变化，技校作为生产一线技术工人的培养基地，要为现代社会培养出高质量的技术人才。班主任应根据技校生的弱点，如部分学生社会关系复杂、信心失落、性格自卑、学习上知难而退、行为上易走极端等，从思维方式、行事态度、实际操作等方面着手，研究学生犯错后的处理方法，根本目的是让学生少犯错误。