【摘 要】
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当前我国的网络教育技术发展与运用的环境中,许多一线从事教学工作的教师逐渐认识到了网络教育融合实践教学的可行性.而县级城市中小学生学科并不同于以往的课程,这是一门涉
【基金项目】
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项目名称：春巢教育咨询有限公司 贵州财经大学创新创业训练计划资助,项目编号为：201610671011.版权归贵州财经大学所有
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当前我国的网络教育技术发展与运用的环境中,许多一线从事教学工作的教师逐渐认识到了网络教育融合实践教学的可行性.而县级城市中小学生学科并不同于以往的课程,这是一门涉及学生思维、发展的一门学科,和以往传统的教师板书的教学方式,网络教育可以让县级的城市的中小学生产生着深厚的学习兴趣,并且通过这种网络教育技术,可以对学生的学习有着较大的帮助.笔者通过阐述当前我国县级城市中小学教学的现状,对于网络教育在其中的促进作用有着一定的分析,以供读者参考.
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