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与中国小学英语教育不同,英美国家的孩子在识记单词时,并没有死记硬背,而是选择学习单词的拼读规则.实践证明,学生在学习英语的过程中,若是能掌握好拼读规则,则可根据拼读规则来正确拼读出单词,学生的单词识记效率也能得到大幅度的提升.因此,本文主要围绕自然拼读法在小学英语教学中的运用价值展开探讨.