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随着我国九年义务教育体系的完善和发展，学校越来越重视对学生素质教育的培养，近年来在艺术体育方面都有开设相关的课程。而小学，作为我国国民教育的起点，美术作为一项艺术性活动对于小学生的身心健康有着重要的意义，它可以培养和陶冶学生的情操，提高学生的创新能力。本文所探讨的主要内容就是针对小学美术教育活动当中对培养学生自由创造能力等方面的培养，探讨存在的主要问题以及相对应的解决措施。