【摘 要】
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实施高中政治课教学生活化是提升高中政治学科教学理论和实践品质的重要途径,也是贯彻落实新时代"立德树人"根本任务的要求。教育实习生在实施高中政治教学生活化过程中通常
【基金项目】
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2016年国家社科项目“网络时代巩固党的意识形态领导权研究”(16CKS017);2016年度高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设项目重点选题“大学生思想政治理论课认同的影响因素研究”立项资助(16JDSZK018);2016年湖南师范大学教学改革研究项目“信息化时代地方高校混合式教学模式创新研究”
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实施高中政治课教学生活化是提升高中政治学科教学理论和实践品质的重要途径,也是贯彻落实新时代"立德树人"根本任务的要求。教育实习生在实施高中政治教学生活化过程中通常会遇到教学生活化理解偏差,教学经验不足,社会实践教学欠缺,教学生活化流于形式等主要问题。因此,解决这一问题的主要策略是:实习生需要加强向中学一线政治教师学习;高校要对实习生加强生活化教学方法的指导;充分将社会实践活动与活动型课堂结合起来;增强高师教育与中学政治课教学的有效连接;完善教学评价机制、落实教学实效性。
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