【摘 要】
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在马克思、恩格斯、毛泽东对艺术的评论中可以清晰地看到,他们明确地肯定了艺术的德育功能(本文指大德育)。本文从两条线入手,在德育的意义上分析马克思、恩格斯及毛泽东对艺
【机 构】
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西南交通大学政治学院,华南师范大学增城学院,西南交通大学公共管理学院,
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在马克思、恩格斯、毛泽东对艺术的评论中可以清晰地看到,他们明确地肯定了艺术的德育功能(本文指大德育)。本文从两条线入手,在德育的意义上分析马克思、恩格斯及毛泽东对艺术的评论,指出艺术能反映社会意识形态,而德育正是担负着传导社会主流意识形态的使命,对文艺的态度及政策往往能影响整个社会意识形态的发展,并在此基础上分析艺术与德育的关系。
In the commentary of Marx, Engels and Mao Zedong on art, it is clear that they clearly affirmed the moral function of art. Starting from two lines, this article analyzes Marx’s, Engels and Mao Zedong’s comments on art in the sense of moral education. It points out that art can reflect social ideology. Moral education is the mission of conducting the mainstream ideology of society, Policy often can affect the development of the entire social ideology, and on this basis, analyze the relationship between art and moral education.
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