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在小学教育阶段,数学是一门很重要的学科,而很大一部分学生觉得数学课堂枯燥、无聊、乏味,没有学习的动力。这就需要教师通过科学、多元的方法来激发学生对数学的兴趣,使其改变以往对数学课堂的看法。该用哪些方法,激发学生们的学习兴趣,如何合理的运用这些方法,本文作者提出以下几种观点。
小学生数学学习兴趣激发策略研究
【摘 要】
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在小学教育阶段,数学是一门很重要的学科,而很大一部分学生觉得数学课堂枯燥、无聊、乏味,没有学习的动力。这就需要教师通过科学、多元的方法来激发学生对数学的兴趣,使其改
【机 构】
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湖北省十堰市广东路小学
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2019年9期
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