【摘 要】
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目的研究低热量肠外营养支持在小儿外科应用的可行性.方法选择60例腹部手术后需肠外营养支持5d以上的患儿,随机分成研究组(低热量组)30例,对照组(传统高热量组)30例,研究组采
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目的研究低热量肠外营养支持在小儿外科应用的可行性.方法选择60例腹部手术后需肠外营养支持5d以上的患儿,随机分成研究组(低热量组)30例,对照组(传统高热量组)30例,研究组采用传统高热量的60%～70%供给,即1岁以内婴幼儿为251～335kJ.kg-1.d-1(60～80kcal.kg-1.d-1),以后年龄每增长3岁,能量需要减41.8kJ.kg-1.d-1.肠外营养(PN)采用全营养混合液的方式经外周静脉24h均匀输注.两组分别于术前及术后1d、3d、7d检测血浆蛋白、T淋巴细胞亚群、免疫球蛋白,
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摘要：在小学数学教学当中，传统的教学方式已经不能满足学生的发展需求，因此必须实施创新式的教学模式，克服传统教学模式的弊端与不足，使学生能够充分进入小学数学学习当中，进而从根本上提高学生自身的数学能力。在小学数学复习课教学当中，实施翻转课堂能够摆脱传统教学模式的弊端，教师制作微课，让学生做好课前预习、课中交流合作学习、课后复习巩固，从而形成合作互动的学习机制。它将以教师灌输式为主导的教学方式转变为以
儿童作为一个特殊群体,从生理到心理都处于不断生长发育和成熟的过程中,也是意外伤害发生的高危人群,其伤害发生率高、后遗残疾多,已经成为儿童死亡的第一位原因.顷刻间儿童
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摘要：2014年教育部研制印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，进一步明确在各教学段培养学生的核心素养。众所周知，生物是高中阶段的重要科目。基于该科目特点，人们提出生物核心素养内容，其中生命观念是高中生物核心素养的重要组成部分。教学实践中，教师应做好生命观念学习与解读，结合以往教学实践，积极寻找培养学生生命观念的有效策略，为学生高中生物核心素养的提升奠定基础。 关键词：高中生物
摘要：无论从新课程的新理念，还是从高考作文命题的新变化和评卷标准的新调整来看，优秀的考场作文，无疑是具有个性风采、关注社会、联系自我、有文化内涵的文章。把握有生活、有个性、有自我、有文化内涵的作文标准，引导学生进行相关训练，可以有效提升学生写作考场作文的信心，从而获得满意的成绩。 关键词：考场作文时代精神自我个性文化内涵 每年的高考必是全社会最关注的焦点，特别是全国各地的语文试卷中的作文题，考
目的：探讨脑梗死（CI）后轻度认知功能障碍（MCI）与空腹血浆同型半胱氨酸（Hcy）水平的关系，并分析影响认知功能障碍和血浆Hcy水平的相关因素。方法收集重庆市巴南区人民医院2011年1月至20
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摘要：成人眼中的数学是严谨、准确和科学的。而幼儿由于年龄特点，对于数学世界的看法与成人相比存在很大不同。为此，我园根据小班幼儿的兴趣和实际需要设计了层次多样的数学区域游戏，把抽象的数学知识与生动活泼的游戏紧密结合，帮助幼儿在有趣的游戏情景中，在与操作材料及同伴的互动中，获得有益的数学经验，打开数学世界的大门。 关键词：区域游戏自由规则内在需求发展成长 数学是一种高度结构化，有着内在逻辑关系的抽
本院近期收治先天性幽门隔膜狭窄合并先天性巨结肠症1例，现报告如下。
目的探讨老年慢I生充血性心衰患者CAl25水平变化的临床价值。方法选择来本院就诊的80例老年CHF患者作为观察组，另选择同期体检的健康人生25例作为对照组。采用酶联免疫夹心法