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随着互联网技术和多媒体终端的广泛使用,在线课程建设发展迅猛。以高职会计专业为例,通过对目前在线课程存在问题的分析,进一步提出翻转课堂下SPOC线上线下教学模式。对课程与内容的选择、教学时间的安排、线上理论教学和线下实践教学进行组织与设计,为专业教学和学生素质与能力的提高提供一条可行的途径。
高职会计专业在线课程建设探究——基于翻转课堂的SPOC线上线下混合教学模式
【摘 要】
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随着互联网技术和多媒体终端的广泛使用,在线课程建设发展迅猛。以高职会计专业为例,通过对目前在线课程存在问题的分析,进一步提出翻转课堂下SPOC线上线下教学模式。对课程
【机 构】
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淮安信息职业技术学院
【出 处】
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职教通讯
【发表日期】
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2017年06期
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