电动铲运机的调速与卷缆

来源 :化工矿山技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sck1028
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
七十年代中期在国外开始出现的电动铲运机,使无轨采矿进入了一个新的阶段。由于它具有许多显著优点,如能消除废气污染,降低通风成本,减少了动力源的发热量和噪声等等,因而得到广泛应用。 由于电动铲运机的动力源是交流电动机,其速度特性较硬,即电机起动后很快就达到额定转速,而遇到突变负荷时,速度的跌落亦非常明显。因此,若不采取调速措施而直接将传动部件与电动机连接,则会造成起动时难以操作,车辆行驶或转向时难以根据路面和外界情况进行速度控制等。故电动 The electric scraper, which started to emerge abroad in the mid-1970s, brought trackless mining to a new stage. Because of its many significant advantages, such as the elimination of exhaust pollution, reduce ventilation costs, reducing the power source of heat and noise, and so has been widely used. As the power source of electric scraper is AC motor, the speed characteristic is hard, that is, the motor speed reaches the rated speed soon after starting, and in sudden load, the speed drop is also very obvious. Therefore, if speed control measures are not taken and the transmission part is directly connected with the electric motor, it may be difficult to operate the vehicle at the time of starting and difficult to control the speed according to the road surface and the outside world when the vehicle runs or turns. It is electric
其他文献
决定丰羽矿命运的问题是高温岩体的降温对策.该矿区平均地温梯度高达23℃/100米,在同一水平上,地温梯度从西部到东南部逐渐增加.岩体温度沿巷道外廓向深部逐渐升高,目前在巷
利用模糊数学推演钎具钢选材的新方法,编写出了选材的源程序。对8种钢材的优劣顺序作了排列。 The use of fuzzy mathematics deduced a new method of selection of brazin
与传统大学不同的是,中职学校更加注重实践教学的效果,以学生的就业作为自己的教学导向,因此让学生们更扎实地掌握计算机操作技术就显得尤为重要.但是据调查发现,很多中职学
小学思品是一门重要的教育课程,在小学思品教学过程中,教师应当联系实际,使课堂充满生机与活力,才能够使学生对思品学习充满兴趣,积极主动的探索品德知识.小学思品源于生活,
关于弘扬工匠精神,习近平总书记进行了深刻的阐释.2016年4月26日,他在与知识分子、劳动模范、青年代表座谈会上的讲话中指出,无论从事什么劳动,都要干一行、爱一行、钻一行、
体育教学生活化:是一种以实际生活为载体,以实践体验为途径,以主体发挥为方式,以情感培养为核心,以学会正确处理自然、人、社会关系,并积极主动生活为目标的小学体育教育的教
留学生中高级口语课是对外汉语课程的重要组成部分,越来越受到重视.本文以留学生中高级口语课教学模式为研究对象,首先将教学模式分为两类:传统的教学模式和创新的教学模式,
随着信息化时代的到来,越来越多的教学新型模式如微课堂、手机视频课堂、云课程等纷纷被带入到课堂教学中来,甚至基础会计这类专业课也逐渐适应了现代信息技术的运用取代了传
当前,在中职计算机课程教学中,开始广泛应用翻转课堂教学模式.这改变了传统的教学方法,通过播放教学视频,实施翻转教学,引导学生自主预习新课内容,促使学生主动探究教学内容,
随着新课程标准的影响不断深入,当前以学生为主体的中职音乐教学体系在各大中职院校中也陆续建立了起来.立足于现状,首先介绍了中职音乐课堂教学中师生互动的价值与作用,其次