【摘 要】
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小学阶段应着力培养学生良好的学习习惯和较好的学习能力,为进一步学习做好铺垫。而小学数学教学中“检验能力”的培养是一个重要环节。学生缺乏良好的检验习惯,会在解决问题
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小学阶段应着力培养学生良好的学习习惯和较好的学习能力,为进一步学习做好铺垫。而小学数学教学中“检验能力”的培养是一个重要环节。学生缺乏良好的检验习惯,会在解决问题的能力高低上体现出来,也会在学生能力的素养上得以体现。从发现问题,查找原因;探索方法,学会检验;重视检验,培养习惯等途径出发,力争破冰解难。
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