【摘 要】
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Β·Φ·沙塔洛夫及其依靠性信号教学法(原译“纲要信号教学法”)被介绍到我国己将近10年。依靠性信号教学法从一开始便引起广泛的注意,许多地区的学校还进行了可行
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Β·Φ·沙塔洛夫及其依靠性信号教学法(原译“纲要信号教学法”)被介绍到我国己将近10年。依靠性信号教学法从一开始便引起广泛的注意,许多地区的学校还进行了可行性实验并取得了一定成果。但是,在学习过程中,我们往往将注意力放在技术性环节的掌握上,而忽略了这种教学法成功的基础——良好的课堂气氛,以至影响了对它的全面理解和掌握。
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