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在当今的高等教育体系中,绝大部分高校对学生开展的教育教学活动仍然以技能教育和专业教育为重点,而缺乏对学生在人文素养方面的教育。对于绝大多数专业的学生而言,大学语文课程是获取人文素养方面教育的主要渠道。而如今,大学语文课程面临着教学方法和观念落后、教材陈旧以及课程安排不到位等问题。为了进一步提高大学语文课程的教学效果,培养并提升学生的人文素养,需要针对性地采取相关的措施和手段。