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伟人毛泽东，领导中国共产党团结带领中华民族和中国人民，不仅取得了开天辟地的革命实践成就，创造出了具有远见卓识的理论指导思想，还留下了许多脍炙人口的名言。例如：“一切反动派都是纸老虎”，揭露了反动派虚张声势的本质，展示了人民战争和正义必胜的坚定信念；“中国人民从此站起来了”，表达了人民群众历经磨难获得新生，内心无比自豪自信自强之情；等等。其中，“世界是你们的”，在一代代青年中广为流传。面对广大青年，他给予了最深沉的热爱和最深厚的期望。他在给留苏青年学生代表上的一堂精彩生动、影响深远的理想信念教育课上，说的那些极具战斗力和鼓舞精神的话，直到今天仍散发出璀璨的思想之光，激励无数中国青年奋勇前进。
深情寄语：世界是你们的
1957年11月17日，第二次访问苏联的毛泽东在工作之余受邀来到莫斯科大学，接见数千名从四面八方赶过来的中国留苏学生代表。站在大礼堂的讲台上，面对着学生的欢呼声和期待的眼神，他深情地讲道：“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，好像早晨八九点钟的太阳……希望寄托在你们身上。”大厅里爆发出雷鸣般的掌声，经久不息。
结合当时冷战格局下的复杂多变的国内外形势状况，毛泽东向学生们讲起了形势和政策：“现在世界正在大变，不是东风压倒西风，就是西风压倒东风。”他在讲述中，谈到了国际共产主义运动的发展与转折，对许多社会主义国家团结凝聚在一起表达了充分的期待。同时，他以苏联人造地球卫星上天为例，剖析了科学技术引领国家发展的本质，勉励学生勤奋刻苦学习，为祖国综合国力提升贡献智慧和力量。
讲述中，毛泽东特别提到了读书。他说自己年轻时接受的是资产阶级教育和封建主义教育，读了很多孔夫子的书，根本沒有听说过马克思和恩格斯，那时候找到马克思列宁主义革命思想很不容易。他语重心长地教导青年学生，要珍惜幸福时光，多多学习知识。他指出青年学生应具备两点品质：“一是朝气勃勃，勇敢向上；二是谦虚谨慎，不要翘尾巴。”他严肃地说道：“世界上怕就怕‘认真’二字，共产党就最讲认真。”毛泽东的讲话亲切随和，风趣幽默，台下同学认真聆听，从中受到深刻的教育。
看着台下朝气蓬勃的青年学生，毛泽东兴致勃勃地谈起了体育锻炼。他回忆起自己锻炼身体、锤炼体魄、磨炼意志的经历，“曾渡湘江，渡钱塘，三游长江”。一次次挑战自我身体极限的锻炼，让他从身体上和意志上对中国革命和建设事业充满斗志和信心。他鼓励青年学生要珍惜青春时光，打好身体基础，加强体育锻炼，培养勇于直面挑战和敢于解决困境的精神。
从大礼堂出来后，毛泽东又来到旁边的学生俱乐部，与由于人数限制无法进入大礼堂、而早早聚集在此等候的数百名留学生继续交流。他说道：“第一，青年人既要勇敢又要谦虚；第二，祝你们身体好、学习好、工作好；第三，和苏联朋友要亲密团结。”毛泽东还进入到莫斯科大学中国留学生宿舍查看，询问中国留学生们各项学习生活状态，勉励大家“要努力学习，建设祖国，加强与苏联师生的友谊”。
在近一个半小时候的接见和讲话中，毛泽东旁征博引、谈笑风生，用平实话语阐述理论知识、用生动案例讲述形势政策、用自身经历传递朴实观念，充分展现了革命领袖的风采风范和人格魅力。他的谆谆教诲和殷切希望，让中国留学生们沉浸在无比的激动、温暖和幸福中，“为党奋斗50年”“为祖国工作50年”的口号响彻全场。
信念力量：与祖国共奋进
毛泽东的期盼和寄语，给了当时的中国留苏学生无穷无尽的力量，激励了他们以及一代又一代青年奋力投身到社会主义现代化建设中，在伟大事业进程中留下浓墨重彩的印记。
当年有幸在现场亲耳聆听毛泽东教诲的中国留苏学生，回想起当时的情景，至今仍无比激动和自豪。中国留苏学生陈国藩谈起那天的会面，认为那是他青年时代乃至一生中最值得回味、最温馨的记忆：“主席的讲话，不仅仅是对我们中国留学生的讲话啊，也是对中国青年一代的希望。‘希望寄托在你们身上’成为我、像我这样的中国留苏学子、以及我们这一代人的座右铭，时刻鼓舞着我们努力学习、努力工作、报效祖国。”当年长时间欢呼的热烈场面让中国留苏学生翁笃鸣至今都难以忘怀，毛泽东的话给予他们那一批同学的精神动力是难以估量的。这不仅仅是毛泽东的鼓励，同时更是祖国人民的重托。“如何回答这样的嘱托？那就是报效祖国！”带着这样的信念，翁笃鸣和同学们全身心投入到学习中。“在苏联一点都不敢松懈，每天的学习时间有十五六个小时，基本上全是学习，最忙的时候一天上课12个小时。”每个学生都在争分夺秒、废寝忘食地学习，如饥似渴地吸取知识营养。翁笃鸣最终顺利完成学业离开莫斯科大学，回到中央气象局气候资料室工作，一辈子坚守在我国气象气候学教育研究一线。像他这样的留学生还有太多太多。中国留苏学生刘恕说道：“是理想、信念以及对祖国的赤诚之心激励我们奋发学习，支撑我们走过艰辛而充实的人生历程。生活的经历告诉我们：坚强的理想信念和炽热的爱国之心是青年学子健康成长的动力。”
据统计，在1951年到1966年的15年时间里，中国先后选送了8000余名大学生、研究生、进修教师及约8000名实习生前往苏联学习。这些中国留苏学生勤奋刻苦学习科学知识，学成归国后，无条件服从国家分配，在不同的岗位上发光发热。而正是有了这批留学生的大规模深入参与，才推动了中国在核能技术、无线电技术、石油勘测开采技术、火箭喷气技术等关键领域取得重大突破。许多留苏学生成为新中国工业体系建设和工业布局发展的骨干，是引领新中国核心科技发展的开拓者和奠基人，他们也被称为共和国航船全速前进的动力源。他们中有200多人后来入选中国科学院和中国工程院院士、中国社会科学院学部委员，其中金怡濂、王永志、谷超豪、孙家栋先后荣获国家最高科学技术奖。 中国留苏学生回国后不仅在推动中国科技进步上做出了的重要贡献，在培养下一代科技人才上也取得了突出成绩。他们积极奋战在高等院校或科研院所的一线，有的亲力亲为给本科生和研究生开设课程，有的组织撰写编著专业教材大纲，有的致力于建立完善新学科新专业，有的为推动教育改革发展建言献策，提出重要的科学化专业化的教育策略。在他们的引领和带动下，后备优秀人才源源不断、层出不穷，为我国科学技术的持续进步和飞速发展打下了扎实的基础。
时代价值：放飞青春梦想
没有经历激情四溢、风云变幻的革命年代，如今生长在和平发展时期的青年一代，正如崭新的朝阳冉冉升起，昂首迈步进入中国特色社会主义新时代。当代青年是非常幸运的，因为他们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴目标。习近平总书记指出：“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”毛泽东之所以对青年学生寄语“世界是你们的”，正是因为他亲身经历过朝气蓬勃的青年时代，且他在青年时代做出过“指点江山、激扬文字”和“中流击水、浪遏飞舟”的壮举，他深知青年时代的幸福与可贵。对青年学生而言，重新温习并深刻领悟毛泽东“世界是你们的”这样一堂理想信念教育课，重新了解并深入学习青年毛泽东的思想和壮举，具有非常重要的精神价值和实践意义。
有助于培养以人民为中心的价值追求。毛泽东出生在湖南农民家庭，始终对生活在最底层的劳动人民给予极大的关注和同情。“我们有困难，人民更困难，我们任何时候都首先要想到人民，我们宁可自己吃苦菜，也要把粮食分给群众，宁可自己盖稻草，也要把衣被分给人民。”这是毛泽东心里永远装着人民群众的生动写照。他高度肯定人民群众的力量：“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。”中国革命之所以能取得胜利，就是因为紧紧依靠了人民群众。毛泽东说：“真正的铜墙铁壁是什么，是群众，是千百万真心实意地拥护革命的群众。”毛泽东的人民观，为青年学生折射出应有的价值追求的底色。青年学生应积极培养并牢固树立以人民为中心的理念，将为人民谋幸福作为自己的奋斗目标，将全心全意为人民服务作为自己的行动指南，将深入基层向人民群众学习作为自己的提升途径。只有将自己的人生价值追求与人民群众的利益紧紧联系在一起，才能把握住正确的人生航向，在时代海洋中乘风破浪。
有助于培养以天下为己任的担当精神。毛泽东生活在一个不幸的年代，目之所见、耳之所闻、身之所历的是一个山河破碎、民众苦难、强权横行的世界，他既没有抱着“事不关己高高挂起”的态度遁世，也没有以玩世不恭的态度追求醉生梦死的享受，而是彻底投身到了为国家民族解放的伟大事业中。他在湖南一师读书时就曾经抄下顾炎武的名言“天下兴亡、匹夫有责”，以提醒自己要将个人价值同国家民族命运相结合。他给学校教师黎锦熙写信讲述自己的远大抱负：“立德、立功、立言以尽力于斯世者，吾人存慈悲之心以救小人也。”面对国家民族社会现状，他振臂高呼：“天下者，我们的天下。社会者，我们的社会。国家者，我们的国家。我们不说，谁说，我们不干，谁干？”毛泽东以天下为己任的担当精神，给青年学生以重要启示，那就是用理想信念和家国情怀来充实日常学习生活，用创新精神和社会责任感来代替柴米油盐的琐事，主动接过历史的接力棒，肩负起国家富强和民族复兴的光荣使命，立志于推动社会发展的巨轮滚滚向前。
有助于培养践行知行合一的实践品格。毛泽东十分重视知行合一。他在学生时代，不仅勤学苦读，广泛吸取书本知识营养，同时还积极走出校门，深入考察社会民情。他多次和同学“身无分文、徒步而行”地游历湖南各地，深入了解社会状况。1918年，他从一师毕业后，便积极投身到社会实践活动中，创办《湘江评论》、参加五四运动、为《大公报》写稿、组织湖南“驱张运动”和“自治运动”等。这些社会实践，正是他多年来勤学苦读所深耕厚植的理论思考。反过来，社会实践又进一步开阔了他的眼界视域，深化了他的理论思考，厘清了一些不成熟甚至错误的思想，使得他对很多问题有了更加客观成熟的评价，从而进一步推动着他开启全新的革命实践。青年学生要向毛泽东学习，不仅要善于读书本“有字之书”，还要善于读社会“无字之书”，要注重理论与实践的统一，努力将学到的知识转化为实际工作能力，自觉拜群众为师，自觉向群众学习，在积极融入社会实践中不断完善自己的价值追求。
有助于培养勇于自我磨砺的进取意志。毛泽东高度重视人的精神意志的价值，非常推崇通过体育锻炼来磨炼人的精神意志，倡导“文明其精神，野蛮其体魄”。他在青年时代身体力行地坚持体育锻炼，养成了雨浴、风浴、日光浴、登山、露宿、冬泳等诸多锻炼方式。他认为，坚持体育锻炼“这对于增强我的体格大概很有帮助，我后来在华南多次往返行军中，从江西到西北的长征中，特别需要这样的体格”。他养成了每天洗冷水澡的习惯，即使在冬天也从未间断。他“组织20多人，每天清晨就來到井边，大家脱光衣服，从井里提起一桶桶冷水从头淋到脚”。正是有了扎实的身体基础和顽强的意志，他才在学生时代写下了“自信人生二百年，会当水击三千里”的著名诗句，显示出毫无畏惧地面对一切困难挑战的决心和勇气。青年学生应学习毛泽东精神人格中的这种坚忍不拔的进取意志和百折不挠的刚烈志气，敢于挑战自我极限，寻找并激发自身潜能，发展健康完善的身体和人格，在学业上不断勇攀高峰，进而与时代发展同频同振、共鸣共舞，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想。