【摘 要】
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幼儿园数学教育活动可以有多种组织形式。“多种活动，自主轮换”就是其中的一种。“多种活动”是指在同一个教学单位时间里，教师为幼儿提供多种类型的操作活动，其中不仅有围绕主
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幼儿园数学教育活动可以有多种组织形式。“多种活动，自主轮换”就是其中的一种。“多种活动”是指在同一个教学单位时间里，教师为幼儿提供多种类型的操作活动，其中不仅有围绕主要学习内容的“基本活动”，还有拓展幼儿经验的“平行活动”或便于幼儿从不同经验基础上开展的“相关活动”，以及为了巩固幼儿先前学习内容的“巩固活动”。“自主轮换”是指让幼儿根据自己的学习能力自主选择活动类型，以建构个体需要的数学概念，发展有关的数学过程能力。
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