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小学教育是基础教育的起步阶段，在素质教育改革的新新形势下，不但要让学生掌握丰富的文化知识，更为重要的是要对他们进行思想品德教育，这其中班主任的育人工作至关重要。为了更好地培育学生健康的学习成长，班主任应该提高自身的综合素质，然后不断创新教育形式，还要关注学生之间的个体差异，再就是还要注重家校联合，可以取得很好的教育效果。笔者结合多年来的工作经验，针对提高小学班主任育人工作有效性的方法进行了研究，以供参考交流。