【摘 要】
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目的研究互动式健康教育路径应用于产科优质护理服务的效果。方法在本院产科产检或是生产的孕产妇中随机选出134例作为本次研究的对象,将其随机分成对照组与观察组,两组孕产
【机 构】
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汕头市金平区升平妇幼保健院乌桥街道社区卫生服务中心
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目的研究互动式健康教育路径应用于产科优质护理服务的效果。方法在本院产科产检或是生产的孕产妇中随机选出134例作为本次研究的对象,将其随机分成对照组与观察组,两组孕产妇均基于优质护理服务,其中对照组孕产妇行常规健康教育,观察组孕产妇则行互动式健康教育路径,就两组孕产妇的满意度、自然分娩率、围生期并发症以及健康知识掌握情况进行对比分析。结果观察组孕产妇的健康知识掌握评分与护理满意度评分明显高于对照组,且自然分娩率高于对照组,围生期并发症发生率低于对照组,P〈0.05。结论在产科优质护理服务中应用互动式健康教育
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