【摘 要】
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学习单是学生学习的辅助性工具,语文学习单有其特殊的学科特点。在语文学习单的设计中在既要体现工具性,也要体现人文性。只有语文学习单的内涵明确、分类清楚,才能更好开发
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学习单是学生学习的辅助性工具,语文学习单有其特殊的学科特点。在语文学习单的设计中在既要体现工具性,也要体现人文性。只有语文学习单的内涵明确、分类清楚,才能更好开发语文学习单。
Learning a single student learning aids, language learning alone has its own special subject characteristics. In the design of the language learning list, we should not only reflect the instrumentalities but also embody humanism. Only a clear single language learning list, classification clearly in order to better develop the language learning list.
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