【摘 要】
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在我国新课标的实行下,初中语文教师逐渐意识到沿用传统的理念教学与手段已经不能很好地满足新形势下学生学习的需要,其教学方式忽略了学生的主体地位,学生在这样的教学氛围
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在我国新课标的实行下,初中语文教师逐渐意识到沿用传统的理念教学与手段已经不能很好地满足新形势下学生学习的需要,其教学方式忽略了学生的主体地位,学生在这样的教学氛围下严重丧失了学习兴趣。因此,当前初中语文教师应该在实际教学中积极运用多元化教学方法,建立一个开放的教学环境,营造良好的语文学习氛围,进而提升学生的语文成绩。本文主要从初中语文教学中应用多元化教学方法的实施策略进行深入的研究。
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