【摘 要】
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目的探讨PBL 教学方法结合对比型查房模式在外科护理本科教学中的应用效果。方法 2018 年1 月—12 月选择本院外科护理本科实习生30 名作为观察组,采用PBL 教学方法结合对比
【机 构】
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中国医科大学附属盛京医院结直肠肿瘤肛门病外科
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目的探讨PBL 教学方法结合对比型查房模式在外科护理本科教学中的应用效果。方法 2018 年1 月—12 月选择本院外科护理本科实习生30 名作为观察组,采用PBL 教学方法结合对比型查房模式教学,并与2017 年1 月—2017 年12 月间实施常规带教模式下外科护理本科实习生30 名进行比较,后者为对照组,评价两组理论及实践成绩、学习兴趣度、胜任力等。结果观察组实习生护理理论及实践成绩均显著高于对照组(P < 0.05);观察组实习生胜任力及思维能力评分与对照组比较优势明显,差异显著(P <
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