如何通过阅读教学积累写作素材

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农村小学生受生活环境和自然条件限制,写作文时往往像写流水账,立意肤浅,没有创新,甚至无话可说,成了作文教学中的一个难题。俗话说:“巧妇难为无米之炊。”“米”从哪里来?这就要我们打破传统的“本本”教学,在平时的教学中重现阅读教学,让学生走进课本,走进课堂,走向社会,走进书籍,走进电视,开拓他们的视野,丰富他们的情感,进而使他们充分积累作文素材。
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