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教师在教学设计中注重深度学习,可以培养学生的科学思维,提高学生物理核心素养.本文以\"浮力\"复习课为例,巧妙地利用三个苹果,将浮力部分的知识点串联.通过深度备课,精选实验器材;实现深度教学,促进学习生成;引导深度反思,提高思维品质.
注重深度学习 培养科学思维——以“浮力”复习课为例
【摘 要】
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教师在教学设计中注重深度学习,可以培养学生的科学思维,提高学生物理核心素养.本文以\"浮力\"复习课为例,巧妙地利用三个苹果,将浮力部分的知识点串联.通过深度备课,精选实验器材;实现深度教学,促进学习生成;引导深度反思,提高思维品质.
【机 构】
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无锡市凤翔实验学校
【出 处】
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中学物理
【发表日期】
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2021年16期
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摘 要：新时代统一战线是全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的重要法宝，对推动实现国家治理现代化具有独特优势作用。统一战线在推进国家治理现代化的进程中具有凝聚共识、荟萃人才、联系广泛、维护稳定等独特优势。统一战线有利于实现国家治理体系的现代化、国家治理主体的多元化、国家治理的民主化和国家治理决策机制的科学化。当前，统一战线要更好地服务国家治理现代化，应进一步加强统一战线作用于国家治理的