【摘 要】
：
众所周知,语文教学是一门基础学科,是学习其它学科的基础,没有语文就谈不上学习.识字教学又是语文教学中的基础,对于初入学的儿童来说,识字任务是非常繁重而枯燥的一项学习内
论文部分内容阅读
众所周知,语文教学是一门基础学科,是学习其它学科的基础,没有语文就谈不上学习.识字教学又是语文教学中的基础,对于初入学的儿童来说,识字任务是非常繁重而枯燥的一项学习内容,但又是非迈不可的一道坎,我们必须对其给予一定的重视和突破.这就要求我们在具体的识字教学过程中尽力创设生动有趣的教学情境,积极结合当前的课改精神与策略,结合小学阶段学生的认知特点,通过生活化教学策略、活动与游戏教学策略,通过种种方式的引导与激励来提高我们的语文识字课堂效率.
其他文献
目的:探索分析针对老年急性结石性胆囊炎患者实施围手术期优质护理的方法 和效果.方法:将我院收治的手术治疗急性结石性胆囊炎老年患者120例作为研究对象并随机分组,对照组60
由于新教育法的改革与完善,教育体制对于语文这一学科的重视度又上升到了一个新的高度,因此小学语文教学在小学教学内容中占着不可轻视的分量.随着大环境的变化,教育体制对小
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
本文论证了汽轮机组的高效化合理的改造方式,阐明了我省200MW机组的改造实践中所采用的技术以及所取得的经验和效果。
This paper demonstrates the efficient and reasonab
有效的课堂作业有助于小学生将所学知识进行巩固、深化,有利于提高学生的语文素养.针对目前农村小学语文课堂作业存在着内容单一,质量不高等问题,本文提出了作业内容要立足教
目的了解农村居民健康素养水平。方法随机抽取15～69岁射阳县农村常住居民400人,采用《2011江苏省公民健康素养调查问卷》入户问卷调查。结果射阳县农村居民健康素养总知晓率为
本文主要根据素质扩展的教学方法,对小学体育课堂的教学策略和实际运用进行探讨.
小学语文阅读教学最终的目的是培养学生具有较强的阅读能力.那么阅读能力是什么呢?阅读能力便是指学生对于书面材料的理解与感悟,这是每个人在社会中立足不可或缺的能力.因此
目的:研究血液透析患者中心静脉置管血栓进行溶栓治疗的护理体会.方法:选取我院收治的血液透析患者72例,随机分成对照组和观察组,各36例,对照组采用常规护理,观察组给予临床
随着素质教育和新课标的实施,要求语文教学要提高学生的语言运用能力,培养学生的语文素养.朗读是语文教学的重要环节,它对学生的语言表达和写作运用有重要作用.在目前高中语