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教学策略不同于教学设计，也不同于教学方法，它是教师在现实的教学过程中对教学活动整体性把握和推进的措施。中学英语教学策略是指为了达成教学目的、完成教学任务，在对教学活动清晰认识的基础上对中学英语教学活动进行调节和控制的一系列执行过程。良好的教学效果离不开良好的教学策略。那么怎样的教学策略才有助于良好的教学效果的形成呢？长期以来，英语教学主要采用以传授语言知识为主的“教材+黑板+录音机”的模式，课堂气氛枯燥，学生兴致不高，该教学方法保守、陈旧。那么怎样的英语课堂教学策略才能使学生既学扎实了知识，也能使学生轻松