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会计教学的成功之路,在于教师与学生的双向活动能持续、稳定、协调、统一地不断发展,在于最大限度地调动学生的主动性和积极性。会计专业教育教学工作必须突出思想性、调动学生的主动性、立足会计知识的实用性与操作性,最终实现会计人才的能力型。
浅谈高职会计专业教育教学质量的提高
【摘 要】
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会计教学的成功之路,在于教师与学生的双向活动能持续、稳定、协调、统一地不断发展,在于最大限度地调动学生的主动性和积极性。会计专业教育教学工作必须突出思想性、调动学
【机 构】
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湖南财经工业职业技术学院会计系
【出 处】
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西部皮革
【发表日期】
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2016年12期
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