论文部分内容阅读
随着我国经济的不断发展和时代的不断变革，国民基本生活水平有了提升的同时，人们对工作的要求也越来越高。幼儿园教育工作中，家庭和幼儿园环境都会影响到幼儿的心理健康和身心发展，因此幼儿园教育工作中需要融入家校合作方法，从而使得这两种环境对幼儿的心理健康起到积极的影响。本文从家校合作初发，探索家校合作对幼儿心理健康而产生的影响，并且分析出幼儿心理健康教育工作中存在的问题，提出幼儿心理健康教育工作改善的对策，对幼儿心理健康具有积极意义。