【摘 要】
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教学是师生互动的行为,是需要沟通交流,讨论辩解的.特别是对于高中数学而言,其在知识的广度和深度上都较之前的数学学习有了很大的提升,如果学生还停留在“接受”知识的思维
【机 构】
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江苏省靖江市第二中学,214500
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教学是师生互动的行为,是需要沟通交流,讨论辩解的.特别是对于高中数学而言,其在知识的广度和深度上都较之前的数学学习有了很大的提升,如果学生还停留在“接受”知识的思维上,那很难在高中数学的学习中取得好的成绩.而从教师这一角度上看,如果不能调动学生学习的积极性和主动性,那也很难把教学策略进行到底,很难把教学质量提高起来.因此,在高中课堂教学中,组织学生进行辩论学习,是十分有必要的.具体来说,教师可以从这几个方面着手,组织课堂的教学活动.
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