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常听到这样一种说法＂学生们喜爱音乐,却不喜欢上音乐课＂,究其原因,除教材有＂冗长难懂＂的乐曲和＂枯燥乏味＂的乐理外,还有教学形式乏味单一的原因,扼杀学生对音乐的兴趣,所以我们在实验中保留教学中有效的方式,尝试新的教与学模式。
新课标下中学音乐课堂教学问题与对策
【摘 要】
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常听到这样一种说法＂学生们喜爱音乐,却不喜欢上音乐课＂,究其原因,除教材有＂冗长难懂＂的乐曲和＂枯燥乏味＂的乐理外,还有教学形式乏味单一的原因,扼杀学生对音乐的兴趣,所以我们在实
【机 构】
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武安市第二中学
【出 处】
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快乐阅读：上旬刊
【发表日期】
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2012年2期
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