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课改，如同所有的新生事物一样，有一个从成长到成熟的过程，在其实施过程中出现这样那样的问题是必然的，我们永远是“摸着石头过河”。课改的生命在于它的“改”，改其偏颇不妥之处，取其科学合理之处，让课堂在“改”中闪光，让智慧在“改”中飞扬。课改的主阵地是课堂，尤其应该认真地加以审视。
小学数学课堂教学之我见
【摘 要】
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课改，如同所有的新生事物一样，有一个从成长到成熟的过程，在其实施过程中出现这样那样的问题是必然的，我们永远是“摸着石头过河”。课改的生命在于它的“改”，改其偏颇不妥之处，取
【机 构】
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贵州省水城县顺场乡宏顺小学
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2004年期
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