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新强调“阅读是学生的个性化活动”,是读者与文本作者的心灵对话.个性化阅读主要是从学生的角度,倡导以学生是阅读主体,促进学生个性良好发展的教学理念.作为教师,该如何面对新课程改革下的阅读教学呢?笔者认为有必要倡导个性化阅读,就是要鼓励学生对文学作品作出创作性的阐释,以独到的眼光去感悟文学作品,从而激发学生的创造火花.