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翻转课堂自2011年引入我国后迅速引起全社会多方的关注,以河北农业大学商学院农林经济管理专业本科2015级66名学生为实验对象,将其分为实验组和对照组,依托超星泛雅平台,选取土地经济学课程的部分内容开展线上线下教学改革和实践。通过对实验组和对照组的试验结果对比分析,总结出基于度效分析的翻转课堂优化对策,希望能对我国翻转课堂实践提供一定的借鉴。