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《小学数学新课程标准》提出数学是人类文化的重要组成部分,数学素养是现代社会每一个公民所必备的基本素养.教师在课堂教学中要根据教学的准备、新知、练习阶段进行激活、开放和拓展,在这样的学习过程中激发学生的学习兴趣和动机,激活学生的数学思维,形成数学技能,提高小学生的数学素养.
小学生数学深度学习提升数学素养 ——浅谈小学数学课堂教学中深度学习的策略
【摘 要】
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《小学数学新课程标准》提出数学是人类文化的重要组成部分,数学素养是现代社会每一个公民所必备的基本素养.教师在课堂教学中要根据教学的准备、新知、练习阶段进行激活、开
【机 构】
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辽宁省盘锦市兴隆台区第二小学
【出 处】
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速读（下旬）
【发表日期】
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2017年9期
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