【摘 要】
：
为探究溶解性有机质(DOM)不同相对分子质量组分在矿物质上的吸附特征及其与药物和个人护理品(PPCPs)类污染物的结合作用对两者吸附过程的影响,以卡马西平作为目标污染物,用商
【机 构】
：
中国地质大学(北京)水资源与环境学院水资源与环境工程北京市重点实验室;
论文部分内容阅读
为探究溶解性有机质(DOM)不同相对分子质量组分在矿物质上的吸附特征及其与药物和个人护理品(PPCPs)类污染物的结合作用对两者吸附过程的影响,以卡马西平作为目标污染物,用商用腐殖酸制备DOM,以石英砂代表无机矿物,开展吸附实验,并采用透析实验和红外光谱表征等手段,探讨了不同相对分子质量腐殖酸(HA)的结构特征及其与卡马西平(CBZ)的结合作用对HA或CBZ在固相介质上吸附作用的差异及产生机制.结果表明,大分子量HA有更多的羟基、芳香烃和脂肪烃,以疏水物质为主;而小分子量HA有更多的醇和羧基,以亲水物质为主.HA与CBZ的结合主要通过CBZ的氨基与小分子量HA中极性官能团的结合,以及CBZ疏水基团与大分子量HA中脂肪族与芳香族的疏水作用.CBZ与HA之间的相互作用对腐殖酸或卡马西平的吸附产生明显差异.当CBZ不存在时,石英砂主要通过疏水作用结合HA中疏水性大分子或与HA的羟基、羧基等发生交换配位反应,且石英砂更倾向于吸附HA中的脂肪性及疏水性大分子组分.当CBZ存在时,石英砂转而吸附HA中的小分子量部分,且HA在石英砂上的最大吸附量减小.当HA不存在时,CBZ可通过疏水作用,范德华力和极性相互作用使其在石英砂上有一定量的吸附.加入HA后,石英砂吸附增加的CBZ归因于部分HA分子与CBZ结合后共吸附或累积吸附于石英砂上.
其他文献
在我国教育改革背景下,新课改对于学生核心素养的提要求已经提上日程,通过全面发展素质教育,帮助学生提升自身的综合素质和知识技能,为国家和社会培养全能型人才提供了坚实的
AlCl3是化学工业中广泛应用的Friedel-Crafts催化剂之一，它对烷基化、酰基化、烷烃异构化、裂解和聚合等反应表现出优良的催化性能。但因其具有强腐蚀性、同产物分离困难及在
本文从寓教于乐、文本分析、个性作文三个方面对徐树忠老师的语文教学观做了评述,对现代语文教学很有启发意义。
This essay comments on the teaching of Xu Shuzhong from
<正>教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级下册第一单元例1和例2"运用加法和减法两步计算解决问题"。教学目标:1.能从具体的生活情境中发现问题、提出
未成年人的抚养问题往往被认为是家庭事务,由家庭成员内部解决,除非出现严重的人身伤害甚至死亡事件,才会引起社会的关注及公权力的介入。这种事后介入对于单独的个体往往是
近年来兴起的旅游热潮,不仅给我国的旅游市场经济带来了活力,同时又对人们的生活方式产生了重大影响。面对旅游新时尚的不断出现,游客在旅游市场上的地位也日俱突出。因此,旅
不同于主流理论所强调的土地规模化农业发展模式,内生型机械服务市场的兴起稳步推进了小规模农业的机械化水平。以村庄为基本场域,通过对剩余劳动力、闲置资本以及熟人社会关
笔者利用卷积神经网络,构建网络舆情自动感知模型。首先采用LSTM模型对网络文本分词结果的词向量进行处理,以获取网络舆情信息的上下文信息,然后使用Sigmoid进行情感分类,自
环糊精(CD)具有“内疏水,外亲水”的特殊分子结构,可作为“宿主”包络不同“客体”化合物,形成结构特殊的包络物的能力。壳聚糖及其衍生物具有较强的吸附能力,其经不同方法固
鉴于当前高校绩效考核中存在的绩效考核指标体系和绩效考核规范较复杂,考核方法和运算公式需要根据高校发展情况动态调整,且存在校、院多级考核激励需求,对绩效系统的灵活性