论文部分内容阅读
小学语文教师要成为一个目光长远、富含教学责任心的施教者，并且能够始终关注学生的综合学习能力，从而让学生沿着正确的学习步伐去提高自我，由此能够在语文学习的世界中取得更大的提高和进步。小学生在学习语文的过程中，自我的文学素养不足，在这种情况下，教师要找到问题的根源，又能够结合问题去帮助学生，由此让学生养成更好的学习习惯，能够在学习语文的过程中，积累不同的养料，提高个人文学素养。