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从四个层面阐述如何运用任务驱动法构建高效信息技术课堂,即：创设情境、布置任务,基于差异、细化任务,小组协作、探究任务,发散思维、升华任务。
运用任务驱动法构建高效信息技术课堂
【摘 要】
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从四个层面阐述如何运用任务驱动法构建高效信息技术课堂,即：创设情境、布置任务,基于差异、细化任务,小组协作、探究任务,发散思维、升华任务。
【机 构】
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玉林市博白县王力中学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2016年22期
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