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本文根据大学生党员在不同发展时期思想状况的差异和培养目标的不同。有针对性的提出不用阶段的教育机制。通过分阶段、有重点、有层次地推进大学生党员教育培养工作,保障大学生党员发展质量,将大学生党员培养成为社会主义的合格建设者和可靠接班人。
新时期大学生党员分阶段教育机制研究
【摘 要】
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本文根据大学生党员在不同发展时期思想状况的差异和培养目标的不同。有针对性的提出不用阶段的教育机制。通过分阶段、有重点、有层次地推进大学生党员教育培养工作,保障大
【机 构】
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山东农业大学林学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2018年12期
【基金项目】
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本课题属山东农业大学2016年度学生工作研究招标课题资助：“新时期大学生党员教育机制研究”,编号2016ZB04
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