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“第二课堂成绩单”制度是全面提升学生综合素质,打造“三全育人”新模式的重要举措之一。雅安职业技术学院将“第二课堂成绩单”制度列入学生培养方案,结合学院的专业特色和雅安地方经济文化特色,制定了“第二课堂成绩单”操作策略。
“第二课堂成绩单”制度的探索与实践
【摘 要】
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“第二课堂成绩单”制度是全面提升学生综合素质,打造“三全育人”新模式的重要举措之一。雅安职业技术学院将“第二课堂成绩单”制度列入学生培养方案,结合学院的专业特色和
【机 构】
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雅安职业技术学院
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2020年36期
【基金项目】
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四川省2018-2020年高等教育人才培养质量和教学改革项目研究的阶段性成果(项目编号:JG2018-1113)
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